Día 2: escribí una historia

Saludos, queridos lectores. En 130 palabras les platicaré lo que hice para cumplir con el reto de hoy. ¡Todavía pueden unirse al desafío!

Lo primero que hice fue escribir una historia con los kanjis que anoté ayer. No es la trama más original pero me ayudó a practicar varios de ellos repetidas veces. En realidad, sólo fui escribiendo lo que se me venía a la mente, y veía de vez en cuando mi lista para elegir un nuevo caracter y recordar la escritura de alguno que se me hubiera olvidado (por favor, no juzguen mi historia).

Incluso la historia más chafa te puede ayudar a aprender un idioma

Lo segundo que hice fue anotar algunos kanjis más. Hoy comprendí cómo interactúan entre sí: por ejemplo, profesor (sensē) se escribe 先生 y se compone por 先 (antes) y 生 (vida). Investigué el origen y resulta que literalmente significa "el que ha nacido antes" o, desde una perspectiva filosófica, "el que ha recorrido el camino".

Únanse al desafío, ¡se sorprenderán de sí mismos cuando lleguen al final!